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澳门皇冠游戏教师工作司2018年工作要点
发布时间【2018-03-15】        发布人:      浏览:

2018年教师工作的总体要求是:认真学习贯彻中国共产党十九大精神,以习近平中国特色社会主义新时代为指导,加强师德建设,培养高素质的教师,倡导整个社会。教。以落实党中央《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为出发点,完善教学队伍的顶层设计,做好教师工作改革的全面部署,努力拼搏,完成自豪的工作,创造高 - 党和人民满意的质量专业创新。老师。

一、全面深化教师队伍建设改革,开启新时代教师队伍建设新征程

1.发布《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。围绕未来五年的任务和任务,着力发展2035年,全面加强师德建设,大力提高教师专业素质,深化教师管理综合改革,不断提高教师的地位,切实加强了党对教师的工作。领导和其他重要工作,以进行整体部署。

2.实现《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。制定部委工作计划,筹备工作会议,加强媒体宣传,组织专题讲座,政策解读,加强监督监督,促进地方实施,落实“第一英里”,全面深化教师队伍改革。团队在新时代,推动全国。教学团队的建设踏上了新的征程,开辟了新的局面。

二、全面加强教师队伍党的建设,确保新时代中国特色社会主义的办学方向

3.坚持党在教学人员队伍建设中的领导作用。全面贯彻党的严格管理要求,把政治建设放在突出位置,加强教师党支部和党员队伍建设,充分发挥党员的战斗堡垒作用。教育管理监督党员和党员和教师的先锋模范作用,凝聚了师生。聚会周围。我们将加强教师的理想信念,解决世界观,人生观和价值观的“一般转变”问题。

4.提升教师的第一线,学习贯彻党的十九大精神。将学习贯彻党的十九大精神,并将其纳入教师培训的全过程。完善关键教师培养党员,培养党员成为企业骨干的“双培训”机制。坚持党的人才管理,识别人才,热爱人才,发挥人才的原则,形成优秀人才相互竞争,师生互利,发挥才能,培养优秀教师的良好局面。

5.加强教师工作组的党组织。为了提高政治地位,我们始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度统一,坚决维护党的中央权威和中央领导。认真组织实施“不忘原心,牢记使命”的主题教育。我们将继续贯彻八项规章精神,做好建设风格。继续做好教师工作,开办读书沙龙。加强调查研究,掌握实际情况,做好实事,做好事,为广大教师解决难题。

三、启动教师教育振兴行动计划,推动教师教育在历史交汇期实现全面振兴

6.对师范院校的大力支持。选择和建设高水平的师资教育基地,对教师进行分类和实施专业认证,为县级教师发展机构的建设制定标准。完善和完善澳门皇冠游戏直属澳门皇冠游戏正规学生公共教育体系,发挥领导示范带头作用。

7.提高教师教育质量。推进优秀教师培训计划,启动教师教育在线教育课程建设规划,鼓励教师锻炼“三个字,一个字”,加强教学基础培训,展示高素质教师培训。继续引进多个领域中小学教师培训指导标准,实施名师教师试点项目,幼儿园教师校长,职业教育教师,高校教师国家培训项目,领导所有教师的培训。

8.回应新的技术变革。启动人工智能+教师团队建设行动,探索信息技术,人工智能等新方式,支持教师决策,教师教育,教育教学,精准扶贫。促进新技术与教师专业发展的有机结合,实施线上线下混合培训,建立规范的发展机制,使教师随时学习,随时随地学习。启动新一轮中小学教师信息技术应用能力提升项目,建立创新培训平台,大大提高教师应用新技术的能力。支持部分学校引入人工智能教学实验,促进教师适应信息技术的变革。

四、实施师德师风建设工程,大力提升教师思想政治素质和师德涵养

9.完善师德建设体系。研究制定新时期教师职业行为规范,列出负面清单,重申师德红线,推进全国学校教师道德建设的长效机制。建设一批教师的道德教育和保护基地,进行理论研究,建立课程标准,组织丰富的活动。

10.加强师德教育。动员有关各方参与,推广“中国好老师”行动,做好师生教育工作。继续选择树木宣传国家主要教师,大力弘扬新时期教师的高尚精神。组织西进精神研究和宣传活动。支持创作反映教学团队新形象和公众最爱的电影和文学作品。

11.侯志尊重老师,教文化。将受人尊敬的教师文化融入课堂教学,校园文化和社会实践,构建多元化的教育平台。继续做好全国人民教育教育工作,选拔最优秀教师,落实相关优惠政策,鼓励社会力量奖励教师,营造尊重教师的良好社会氛围。

12.加强对教师道德的评估。修改教师的道德标准,选择教师的道德标准,促进教师的道德评价,让教师的道德评价获得者获得奖励,从而激发教师道德中的坏教师。建立教师道德暴露平台和定期通知系统,以创造一种教育方式。

五、持续完善教师管理制度,提升教师队伍治理能力

13.优化教师资源配置。推动实施城乡中小学教师队伍建设标准,实施幼儿园教职工标准,合理配置教师资源。举行了全国幼儿园教师工作经验交流会。加强和规范中小学教师招聘工作,为符合教育行业特点的教师制定公开招聘制度文件。推进示范区的典型经验,深化“县域管理和就业”管理体制改革。完善义务教育阶段学校教师和校长的交流制度,促进师生交流制度化。

14.深化教师管理改革。全面实施中小学教师资格考试和定期登记制度。推进教师职称制度改革,引入中等职业学校教师职称制度改革指导,为高校教师职称制度改革提供指导。推进教师岗位管理改革,研究和修订中小学,大专院校和中等职业学校岗位设置的管理意见。

15.加强中小学领导班子队伍建设。推动实施“中小学领导干部管理暂行办法”,选择中小学党支部书记,选择“中小学领导干部建设模范”激发学校管理者在办学方面的活力。

16.促进教师管理信息化。监督和指导各地深入实施国家教师管理信息系统,举办教育大数据专项培训班和教师管理信息化,选择优秀工作案例,开展教师工作在线评估功能模块,促进教师定期更新信息,探索建立教师团队的大数据。用信息化促进教师治理现代化。

六、打好落实乡村教师支持计划攻坚战,有力支持乡村振兴战略

17.加强农村教师培训和补充。扩大“特殊岗位计划”的实施,优化管理的实施。加强农村教师培训,特别是教师短缺。整合东,中,西部高等教育机构,县级教师发展中心和中小学的优质资源,建立农村教师校长,发展对口援助机制。全国农村教师队伍建设和“三区三国”教师配对工作会议召开。

18.扩大农村教育中的“反补贴援助”。实施“支持西藏万教师支持教育计划”,选拔新疆和西藏4000名大陆教师。完善“三区”人才支持计划专项方案,选拔优秀教师到偏远贫困地区,边疆民族地区和革命老区提供教育服务。

19.提高农村教师的能力。大力提高农村教师应用信息技术的能力,积极利用信息技术将优质教学资源引入农村学校教室。国家培训计划向集中的毗邻地区“三区三国”倾斜,实施了农村教师培训指导,提高了农村教师校长培训的有效性。

20.提高农村教师的地位。在全面覆盖连片区的基础上,促进农村教师生活补贴的扩大,促进扩大实施范围,提高补贴标准,使更多的农村教师受益。关心农村青年教师的工作生活,巩固农村青年教师队伍。继续向在农村学校教学30年的教师颁发荣誉证书。

七、推动完善教师激励措施,增强广大教师的获得感

21.完善治疗保障机制。指导各地开展中小学教师绩效工资实施研究,制定验证中小学总体绩效的方法,完善教师保护机制,有效反映教师的工作价值和绩效。

22.加强教师的认可。提高认可水平,配合中央有关部门建立和完善国家教师荣誉制度。协调和协调2018年国家级教学成果评估工作,奖励一批优秀教育教学成果,引导教师注重教育教学改革,提高教学和教育人才的能力。

23.维护教师权利。推进依法修改教师保护宗教权利的法律法规,完善教师权益保护的长效机制,注重教师的身心健康,促进教师的身心健康。构建教师心理健康保障体系。

八、加强高校教师队伍建设,推进高等教育内涵式发展

24.促进高校教师的专业发展。促进全国高校青年教师队伍建设的重视和支持。实施地方本科院校新教师国家培训计划,组织实施师范院校学科主任能力建设国家级培训。加强对高校各类人才的支持和管理,对高校辅导员进行专业发展培训。

25.深化高校教师评估改革。促进各高校教师评估和评估取向的调整,完善评估和评估体系,制定学校教师评估和评估的实施细则。发挥高校教师教学发展中心的作用。高校职称评定综合分权后开展相关监督工作。

26.促进大学教师的贡献。适应“双一”建设和高等教育发展的新需求,为新时期高校教师队伍建设提供指导。我们举办了全国“双头一流”建设和高校教师队伍建设综合改革工作会议。认可新一批“国立大学黄大教师队”,设计标识,发布名录,领导示范,结合宣传,认可和支持,探索建立教师可持续发展机制。实施党的知识分子政策,回应高校教师的合理要求,解决工作和生活的后顾之忧,推进薪酬改革措施的落实,加强教育教学行为管理,选择高校工作案例老师。