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澳门皇冠游戏 国家语委关于印发 《中华经典诵读工程实施方案》的通知
发布时间【2018-10-10】        发布人:      浏览:

各省,自治区,直辖市澳门皇冠游戏门(教育委员会)和语言委员会,各设有教育局和语言委员会,新疆教育建设兵团教育局,语言委员会,下属高等教育机构,各部委和各高等教育机构。局,每个直属单位:

为了深入贯彻习近平中国特色社会主义新时期和中国共产党十九大精神,落实中共中央办公厅和中共中央办公厅发布的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。国务院,学习贯彻全国教育会议精神,充分发挥汉字在汉字继承和发展中的作用。传统文化,革命文化和先进社会主义文化的重要作用由澳门皇冠游戏和国家语言委员会《中华经典诵读工程实施方案》研究制定。它是发给你的,请认真执行。

澳门皇冠游戏国家语言委员会

2018年9月25日

中华经典诵读工程实施方案

为了深入贯彻习近平中国特色社会主义新时期和中国共产党十九大精神,落实中共中央办公厅和办公厅发布的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。国务院,澳门皇冠游戏和国家语言委员会将组织实施中国经典阅读项目。阅读,写作,解释等文化实践活动,挖掘和诠释中国古典文化的内涵和现实意义,引导公众,尤其是广大青少年,更好地了解诗歌和诗歌,接近中国经典,以及更多充分理解中国思想,继承中国传统美德,弘扬中华人文精神,这一体现是特别制定的。

一、总体要求

(1)指导思想

“普通话是一本经典的标准中文书。”中国经典阅读项目以李德树人为本,培育社会主义核心价值观为根本任务,继承和发扬中国优秀传统文化,革命文化和先进社会主义文化为核心内容,具有文化实践活动,如阅读,写作和解释。该表格由课程材料,资源平台和人员培训支持。它基于广大年轻人,教师,家长和中国文化爱好者。它在中国优秀文化的传承和发展中发挥着重要作用。美好的生活在中国有着鲜明的背景,为增强人民的文化信心提供了强有力的支持。

(2)工作目标

到2025年,公众,特别是年轻人,将更加热衷于中国经典,他们的语言素养,语言和写作技巧将得到显着提高。他们将具有强烈的民族语言和语言规范意识,自觉地发扬中国优秀传统文化的宣传意识。语言自信心和文化自信心,全国通用语言写作率进一步提高;学校和社会中国经典阅读活动广泛开展,成为一个品牌,形成一个长期机制;中国大,中,小经典教育体系基本完善,中国优秀传统文化蕴含着思想观念,人文精神,道德规范得到进一步挖掘和诠释,展现出时代的永恒魅力和风格。中国经典教育,阅读,写作和解释资源基本满足全社会的学习需求;中国优秀语言和文化的国际交流更加广泛。中国学习者人数大幅增加。语言被用来促进人们的心灵,帮助建立“一带一路”,用中国人的声音讲述中国故事,传播中国思想,为加强国家文化软实力奠定坚实的语言基础。具有综合国力的语言和文化力量。

二、基本原则

(1)坚持中央计划和地方实施。在国家统筹的基础上,充分发挥地方教育(语言和写作)部门的监督作用,有效地将中国经典阅读项目的实施放在重要议程上,协调相关行业部门和成员。语言委员会,充分调动各方的区域极性。实现项目的任务。

(2)坚持基础设施建设和创新发展。加强中国传统经典阅读材料和阅读书籍等基础资源建设,使公众特别是年轻人能够懂得阅读和阅读,学会了解中国经典的本质,重视研究并诠释中国经典,弘扬中国优秀传统文化和革命。文化和社会主义先进文化的创新转型和创新发展,不断丰富着中国经典的内容和传播。

(3)坚持学校教育和社会参与。坚持以学校为主体,以课堂教学和学校活动为主渠道,从小培养学生的中国文化背景;注重学校辐射的作用,发挥背诵,书法,诗歌,广播主持人等文化背景。示范带头公众学习中国经典的热情和参与古典阅读活动的积极性。

(4)坚持活动领导和机制建设。开展阅读,写作,讲解,创作等实践活动,营造全社会“接近经典,传承传统”的良好氛围;通过课程材料建设和基础平台的支持等长期机制,确保中国经典阅读教育的长效机制。发展它,使其成为每个中国人不可或缺的生活方式。

(5)坚持继承和沟通的重要性。要使公众,尤其是年轻人更好地熟悉诗歌和诗歌,继承中国人文精神,普及中国传统美德,加强与海外国家的交流与合作。通过人文交流机制,语言年,孔子学院,大型国际会议等平台。推动中国思想,为世界和平与人类发展贡献中国智慧。

三、重点任务

(1)领导实践活动

1.组织全国大型活动。举办中国经典写作比赛,通过比赛,阅读,写作,演讲,写作,诗歌和诗歌创作等活动营造氛围,激发公众,特别是学校师生的热情和热情。参加阅读活动。结合“全民阅读”和“中国传统美德学院”系列教育活动,以及全国高校“全国优秀中国传统文化”系列活动,广泛开展了中国经典阅读。继续支持举办“中国诗歌大会”等品牌项目,支持相关原创语言文化品牌项目的开发。

2.建立一个校园来阅读品牌。指导和支持各类学校组织或定期推广普通话宣传周,阅读节,汉字文化节,诗歌节,阅读俱乐部等形式的语言文化活动,打造“中华鲟”,“经典”随着我的成长“和”最美丽的阅读“”一群校园阅读品牌并形成一个长期机制。“以经典阅读,写作,学习,诗歌创作,汉字艺术交流为主题,结合综合实践活动,将举办中国经典夏令营活动。

3.组织“向基层发送经典”活动。鼓励和组织阅读,书法,诗歌等知名学生进入校园活动,推动古典阅读文化活动进入社区,基层和部队。实施经典阅读教育志愿者计划。组织偏远地区和民族地区的大学,媒体,文化协会等周边社区和县镇,向基层派出高质量的教师,展览,文化作品和经典学习资源。

4.开展中国节日阅读活动。以中国传统节日和中国重大节日和纪念日为契机,引导,推动,组织和组织中国经典阅读活动,创新活动,突出思想内涵,强化教育功能,丰富文化厚度,进一步提升中国节日。影响力和吸引力。

(2)平台基础支持

5.创建多媒体通信平台。充分发挥现代信息技术的优势,创新“互联网+语言文化”,开辟新媒体的经典阅读渠道,激活经典与现实的交流。创建一个集中国经典研究,展示,学习,培训,评估和沟通于一体的多媒体交流平台。支持各级广播电台,电视台和主流平面媒体开设中文经典阅读节目和专栏,鼓励开发阅读,配音,成语游戏,汉字学习,公共账户,客户,小型等多媒体资源。程式。继续阅读音乐。

6.建立中国经典诵书基地。在整个社会,我们将选择和建立一个中国经典写作基地,依托基地开展阅读,写作,解释,说话,诵经,创作和展示等各种活动,加强对中文的研究和解读。经典,教育继承和创新传播。促进和传播中国优秀的语言和文化。鼓励学校和各界人士支持建立和完善各类经典写作组织和组织,充分利用当地图书馆,书店,自媒等学习场所和工具,弘扬中国优秀语言文化,创造全社会阅读经典的文化氛围。

(3)基本资源安全

7.加强师资队伍建设。实施中小学和幼儿园教师的经典教育和培训计划,丰富培训形式,重点关注农村,偏远和民族地区。各级教育(语文和文字)部门应组织中小学教师和幼儿园根据需要参加经典写作和写作教育的专项培训;中小学教师中国,历史,道德和法治(或思想政治),综合实践活动应参与课程。现成的或在线培训。我们将实施一个有才能的教师和人才计划,培养一批学生和社会文化代表。

8.建立经典的阅读课程和教科书系统。它丰富和丰富了中国和其他中小学科目的中文经典阅读内容,支持中国经典地方课程和校本课程的开发,并对特色项目进行研究和实践。指导不同学期的中文经典评分阅读准备,建立“汉语言文学示范阅读图书馆”。支持高校为大学生提供必修和选修课程,中国优秀传统文化等,编写中国经典大学教科书。对中国古典文学进行了精彩的阅读。

9.建立中国经典的优质学习资源。充分发挥知名专家学者的影响力,打造“中国古典资源图书馆”,加强宣传推广。写一个盲文版本和中文经典的手语版本,以帮助残疾人学习中国经典。我们将建立少数民族语言和中国方言的经典资源,科学地保护每个民族的语言和文化。该研究基于普通话语音系统开发了《中华通韵》,并编译了《中华韵典》。做好甲骨文,追溯汉字来源,简化文字来源,支持语言文化阅读准备,普及中国知识,传承中国文化。促进中国古典音乐和视听作品的发展和创作,支持研究和讨论的发展。

(4)合作交流与沟通

10.加强港澳台语言文化交流与合作。深化内地与港澳,大陆,台湾的交流与合作,组织内地高校师生访问港澳台地区,开展“中国经典阅读与表演交流”。来自港澳台地区的学生将在内地(大陆)开展语言和文化交流活动。支持港澳台学生参加中国经典,中国诗歌大会等中国诗歌会议等民族活动。支持香港和澳门开展中小学教师的普通话和中文经典。

11.加强中国优秀语言和文化的海外交流。支持海外华文教师的中国经典,学习和学习活动的发展,选择中国文化和文化术语,编写中国古典诗歌和着名的翻译和翻译系列,中国古典诗歌中外对比研究书籍等海外传播精品内容。我们将利用联合国中国日,语言年,世界图书日,双边教育文化交流,中外文化交流机制和孔子学院开展中国经典旅游等活动。

四、组织实施

(1)加强组织领导。地方教育(语文科)部门应把中国经典阅读项目作为继承中国优秀传统文化发展,增强文化自信心,落实国民教育会议重要举措,加强整体规划的重要任务。根据该地区的实际情况制定具体措施。确保项目的所有活动都得到广泛开展。

(2)发挥专家的力量。建立核心专家队伍,包括高级学者,着名文化人物,名人和着名书法家,积极参与项目规划和实施,促进项目实施过程中活动的传播和推广。

(3)整合社会资源。充分调动社会各方面,该组织的主导作用发挥,学校的基础性作用,媒体的作用,社会的作用,广泛动员和吸引企业和其他社会组织积极参与,形成协同作用,多方联系和共同促进。

(4)保证必要的资金。作为中国优秀传统文化传承和发展项目的重点项目和国家级项目,中国经典阅读项目应该增加中央政府的财政支持。地方政府和有关部门应当为实施地方经典阅读项目提供必要的资金,并积极引导和鼓励。社会各方参与项目的建设和实施,贡献智慧和力量,共同推动各项任务的落实。