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澳门皇冠游戏关于完善教育标准化工作的指导意见
发布时间【2018-11-27】        发布人:      浏览:

各省,自治区,直辖市教育厅(教育委员会),新疆生产建设兵团教育局,澳门皇冠游戏(局)有关部门(单位),高等学校高等教育机构,部委和省级部门以及部门下属的部门和部门:

为落实党中央,国务院关于标准化工作的决策安排,加强教育现代化,建设强国教育,满足人民满意的教育支持和带动作用,至《中华人民共和国标准化法》(以下简称“标准化法”),《中华人民共和国教育法》等法律法规,提出了以下关于提高教育标准化的意见。

  一、深化对教育标准化工作重要性的认识

标准是可量化的,可监督的和可比较的规范。它们是分配资源,提高效率和推进治理系统现代化的工具。它们是衡量质量,发展和竞争力的标准。它们基本且功能多样。语言。近年来,中国教育标准化工作不断加强,制定和实施了一系列教育标准,在监管,指导和保障方面发挥了重要作用。同时,与教育改革和发展实践以及教育现代化的需要相比,教育规范化仍然存在问题,如科学规范不足,实施标准不足等。主要表现为:标准意识不强,标准概念尚未建立,没有形成按标准制定标准和做事的习惯;标准体系仍然不完善,标准供应仍存在差距,关键领域缺少一些标准;标准制定机制不完善,标准化工作标准化有待进一步完善;改进,动态调整机制不健全,有些标准存在老化问题;标准的实施需要加强,实施机制尚不完善;教育标准的国际影响力不强,国际认可度不高等等。

进入新时代,中国教育产业已进入高质量发展阶段,教育标准的重要性日益凸显。加快教育现代化,构建强化教育体系,为人民群众提供满意的教育,引导中国教育的整体水平逐步进入世界前列。要加强标准意识和标准观念,形成按标准做事的习惯,提高应用标准的能力和水平。观察,量化,可比较和可衡量的工作机制,充分发挥标准的支持和主导作用。

  二、明确教育标准的分类

根据标准化法,本意见中提到的教育标准是指在教育领域需要统一的技术要求。

教育标准化的任务是制定标准,组织实施标准,并监督标准的制定和实施。

教育标准包括国家标准,行业标准,地方和集团标准以及企业标准。国家标准分为强制性标准和推荐标准。行业标准和当地标准是推荐标准。必须实施强制性标准。建议的国家标准,行业标准,地方标准,集团标准和企业标准的技术要求不得低于强制性国家标准的相关技术要求。

应建立国家标准,用于需要在全国统一的教育领域的技术要求。根据“标准化法”,澳门皇冠游戏根据负责教育领域强制性国家标准的项目责任,提出,组织起草,征求意见和审查。国务院标准化行政主管部门负责强制性国家标准的编制,编号和外部通知。强制性国家标准由国务院颁发或授权批准。可以为满足基本需求和强制性国家标准支持的技术要求建立国家标准。建议的国家标准由国务院标准化行政主管部门制定。 “国家标准”是“标准化法”规定的专有名词。他们不受上述教育标准出版程序的约束,也可能不被称为“国家标准”。

可以针对没有建议的国家标准并需要在国家教育行业内统一的技术要求建立行业标准。行业标准由澳门皇冠游戏制定,包括项目建立,组织起草,审查,编号和出版批准。根据《行业标准管理办法》的规定,行业标准批准后30日内,公布的行业标准和编制说明连同发布文件,应当报国务院标准化行政主管部门备案。

可以为教育领域的技术要求制定地方标准,这些标准没有国家和行业标准,需要在特定的行政区域内进行协调。地方标准报省,自治区,直辖市人民政府国务院标准化行政主管部门备案,国务院标准化管理部门通知部。教育之中。

  三、规范教育标准制定程序

制定教育标准应立足于科技研究成果和教育改革与发展实践,深入调查和论证,广泛征求意见,确保科学,规范和时间敏感的标准。

制定教育标准,必须处理必要性与可行性,统一与专业化,严格约束与鼓励创新的关系,充分考虑区域特征与城乡差距,探索基层创新空间。有必要协调不同领域的教育标准,保持标准相互一致,避免标准之间的冲突。澳门皇冠游戏监管文件中引用的强制性标准和建议标准是底线要求,并鼓励当地与实际实施和实施更高标准相结合。

制定推荐标准,组织由有关方面组成的标准化技术委员会,进行标准起草和技术审查。为制定强制性标准,可委托相关标准化技术委员会对标准进行起草和技术审查。如果不组建标准化技术委员会,应成立专家组对相关标准进行起草和技术审查。标准化技术委员会和专家组的组成应具有广泛的代表性。

标准制备基于GB/T 1.1《标准化工作导则 第1部分:标准的结构和编写》的规定。标准应根据编号规则进行编号。编号规则由国务院标准化行政主管部门制定并公布。教育行业标准代码是JY。

建立标准的实施信息反馈和评估机制,以根据反馈和评估审查标准。标准审核期一般不超过5年。经过审查,应及时修改或废除不适应教育改革和发展的实际情况。

  四、完善教育标准体系框架

加快制定和修订学校建立标准,学校建设标准,教育设备标准,教育信息标准,教师队伍建设标准,学校运行管理标准,学科和课程标准,教育监督标准,语言标准等。重点关键加快建立适合中国国情的教育标准体系,具有国际视野,科学内涵,结构合理,有序,实现教育标准的有效供给。重点关注加速以下领域标准的制定:

学校设定标准。提高各类和各级学校的基本标准。

学校建筑标准。加快制定和修订各级学校建设标准。

教育设备标准。完善学校和幼儿园教学设备配置标准,引入教育设备分类标准,组织制定设备标准建设规划,加快完善教育设备提供标准和质量标准体系。制定寄宿学校生活设施标准,加强实验设备,艺术,体育,健康,心理健康教育教学设备配置标准的建设,制定和修订特殊教育资源教室和康复设施设备标准,开展无障碍环境改造。

教育信息标准。制定教育信息技术设备和设备标准,软件和数据标准,运行和维护和技术服务标准,教育网络安全标准,教育信息业务标准,在线教育和数字教育资源标准,教师信息技术应用能力标准,学生信息素养评估标准。

学校运营和管理标准。各省(自治区,直辖市)合理确定了各类教育和教育的基本财政拨款标准。改善家庭经济困难学生的资助标准。对各级学校管理规范进行分类和制定。

学科专业和课程标准。根据核心素养,修订国家基础教育课程计划和课程标准,以明确每个科学行业的质量要求。完善中等职业学校公共基础课程和思想政治,语言,历史等国家课程标准。完善专业目录和专业设置管理方法,专业教学标准,实习后标准,以及培训和教学条件的建设标准。提高普通高校本科专业的质量标准,研究生教育学历和专业学位的基本要求。逐步完善特殊教育课程的教学体系。

教育督导评估标准。制定监督工作分类标准,地方政府教育等职能部门和各级学校监督评估标准,各级教育评估和监督标准,监督队伍建设标准。制定义务教育县教育质量,学校质量和学生发展质量评价标准。明确国家教育考试考场的基本要求。建立在中国留学的质量标准。逐步建立高等教育继续教育的素质教育体系。

教师团队建设标准。提高教师资格标准,教师准备或标准,教师职业道德标准,教师专业标准,教师培训标准,教师培训标准,教师管理信息标准等。制定双语教师资格评估标准。

语言标准。在信息化条件下构建标准的语言和人物系统。制定相关的语音标准,单词标准,词汇标准,语法标准,少数民族语言标准和外语应用标准。

  五、完善教育标准实施机制

提高使用标准的意识和能力,增加标准的实施,政策制定,行政许可等应积极参考标准和有效使用标准。按照强制性国家标准加强监督检查和行政执法。鼓励将教育改革和发展的典型细化纳入教育标准,通过标准方法形成可复制和可扩展的经验,发挥示范带头作用。

鼓励各级学校和幼儿园向公众披露其教育标准。

鼓励按照《社会团体登记管理条例》的规定设立的协会和协会等社会组织制定教育领域的集体标准,由集团成员协商或由社会按照本条款的规定使用组。如果集团标准的实施有效并符合国家标准,行业标准或地方标准的要求,集团标准发布机构可以申请转换为国家标准,行业标准或地方标准。

加大教育标准宣传力度,推动教育标准化工作的成功经验,诠释教育标准教科书,让标准化理念在教育领域达到人们的心,更好地理解标准,自觉使用标准。增加标准披露力,强制性标准文本应向公众自由披露,促进向公众免费披露标准文本。

  六、健全教育标准管理机制

按照“管理标准必须管理”的原则,教育标准的制定和宣传实施将与企业工作紧密结合。不断完善该业务领域的标准体系,制定并实施教育标准年度计划。在两种管理方法和手段中协调标准和标准政策文件的使用,并根据需要将标准政策文件转换为标准。澳门皇冠游戏澳门皇冠游戏门标准化技术委员会应加强合作,共同推动制定和修订国家标准和行业标准。

加大教育标准化工作经费,通过专项支持和政府采购服务,确保制定和修订纳入工作计划的标准。

  七、深化国际合作与交流

积极参与教育领域的国际标准化活动,主动参加国际标准组织技术机构并担任相关职务。加强对国际教育标准的跟踪,评估和转变,并注重学习国际经验。推动中国教育标准“走出去”,加强与主要国家的标准互认,做好中国外语教育标准的翻译和出版工作。

澳门皇冠游戏

2018年11月8日